Tanken är att du som ledare ska hitta både dig själv och din typ av ledarstil samt dina medarbetares behov av ledarskap. När man har fått klart för sig vem man är som ledare och var dina medarbetare befinner sig i sina ledarskapspreferenser för man respektive person dit man vill att de ska befinna sig. I de fyra stegen nedan börjar du med att definiera din egen ledarstil som exempelvis stödjande ledarstil därefter definierar du respektive medarbetares syn och behov av ledarstil. Låt säga att någon behöver en styrande ledare då behöver du anpassa din ledarstil och hitta medarbetaren just där och sakta men säkert föra den till att acceptera din stödjande stil som ledare.

Exempel på 4:a olika typer av ledarskap

1. Styrande 
2. Coachande 
3. Delegerande 
4. Stödjande 

Styrande ledarskap - Mycket avvikande index och utvärdering/lågt engagemang. Kommer troligen från ett högt makt- och UA index, låg utbildningsgrad, kanske hög troendegrad och/eller lever i utanförskap i Sverige och är nöjd med det. Kanske besviken och frustrerad. Väljer konstant att endast umgås med kollegor med samma kulturella bakgrund. Kan någon svenska men anstränger sig inte för att utveckla språket. Personen i fråga är omotiverad och har inte lust med eller är rädd för förändring samt har svårt att respektera din ledarstil.

Coachande ledarskap - Avvikande index och utvärdering/visst eller högt engagemang. Oerfaren, viss troendegrad och lågutbildad eller erfaren och högre utbildningsgrad. Har gjort viss anstränging för att prata svenska samt förstå och känna sig integrerad i den svenska kulturen. Har index som står ganska långt ifrån de svenska men har visst engagemang, motivation och vilja att känna sig samhörig med kollegor oavsett kulturell bakgrund. Har en del eller låg erfarenhet. Har börjat försöka ta egna initiativ men har fortfarande svårt att arbeta självständigt.

Delegerande ledarskap - Hög kompetens/högt engagemang. Den självständige och resultat-inriktade. Troligen högutbildad men inte nödvändigtvis, har kanske haft höga positioner inom arbetslivet I sitt hemland. Låg eller ingen troendegrad alternativt hög troendegrad som hen håller för sig själv och accepterar andras ståndpunkt. Vederbörande är också självgående, förstår, accepterar och motiveras av kulturella skillnader. Är nyfiken, har troligtvis svenska vänner och viljan att utveckla sin interkulturella kompetens. Kan svenska och förstår det svenska kulturspråket. Känner sig som både och och varken eller! Har högt engagemang och börjar nu ge stort mervärde för organisationen.ar nu ge stort mervärde för organisationen.

Stödjande ledarskap – Liknande index och utvärdering/högt engagemang. Den skicklige men försiktige är engagerad och motiverad. Har påbörjat sin integrationsresa i den svenska kulturen och kan bra svenska, förstår kulturspråket, kanske bytt bostadsområde, barnen har eller är på väg att om-placerats till skolor med färre andraspråks barn. Vederbörande har låg troendegrad och varierande utbild-ningsgrad. De kulturella indexen har börjat närma sig de svenska kollegornas.  Har fortfarande ett inre motstånd och rädsla för att ta initiativ men gör framsteg och visar framförallt att hen vill vara en del med sina kollegors kultur. Behöver draghjälp för att klara resan för att uppskatta, förstå och föredra ett delegerande ledarskap.